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昆三中科技讲座“大手拉小手”学生观后感
来源:  作者:  发布时间:2013-8-19 17:01:59

“大手拉小手”活动参后感

初一(1)班  腾媛


  在这个科技与创新与时俱进的时代,高科技产品可谓必不可少。无论家居生活还是娱乐活动中,高智能的电子产品随处可见。它在人类活动中占有重要地位,为人类的各项工作提供快捷与便利。随着科技的发展,多能化与多样化的机器人已家喻户晓。而在今天,学校开展的有关机器人的讲座,让我们更加认识机器人。
  一说到机器人,他的自动化是广受称赞的。只要向它下达命令,它便能在力所能及的范围内完成命令。全程自动化完成,无需费时费力,便能轻松完成工作。减少了比平时多一倍的时间与劳累,却完成了比平时多一倍的工作。机器人的存在,一方面减少了人类的压力,但同时也能完成人类休息时未完成的工作,可谓一举两得。机器人的应用具有广泛性,如“保姆机器人”、“工业机器人”、“服务机器人”、“清洁机器人”等,机器人存在于各行各业,做着不同的工作,却有着相同的名字,相同的目的。机器人这一大家族,在人类世界中举足轻重。
  可每一件事物都具有两面性,有“利”的一面,也有“弊”的一面。机器人固然给人带来这样或那样的方便,但也威胁着人类的生存。或许几十年之后,更为智能的机器人出现,那么他很有可能扰乱人类正常的生活秩序。机器人替代了人类的工作,失业率大大提高,使人类整日无所事事,浑浑噩噩的一生,便让这多彩的的世界失去了生命的意义。有部美国电影《机器人总动员》,里面讲述的正是机器人给世界造成的危机,给人类造成的危害。正是反映了机器人“弊”的一面
  但我想,只要人类能正确利用机器人,那么机器人的“利”就会远大于“弊”。为人类提供更为优质的生活。而机器人的制造也需要人才的产生。或许今天的同学,正是明天的人才,只要努力学习,便能创造未来。没有做不到的,只有想不到的,无数奇迹的奇迹,将由我们创造。


   科技改变世界
                  ——观《认识机器人》有感

                                                          初一(2)班 缪欣颖
  当古猿进化为人类,火起了至关重要的作用。在人类悠久的文明史中,中国人早在古代就有闻名于世的四大发明;十八世纪,在英国当瓦特的蒸汽机开始使用,标志着人类开始重视工业,重视科技。不论是中国古代四大发明,还是欧洲的工业革命,都是科技推动了人类的发展。当代,各种高科技产品都已深入人们的生活:手机,电脑,各种交通工具……科技将不能变为能,将幻想变为现实。
  为了增长三中同学的眼界,增加更多的课外知识,昆明三中请到一位专家为初一年级的同学们开展科技知识讲座,主题是认识机器人。“机器人”在大家生活中活中已经不是一个陌生的词语。机器人——是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。 机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。 现在,国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般说来,人们都可以接受这种说法,即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义:“一种可编程和多功能的,用来搬运材料、零件、工具的操作机;或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。”
  机器人有很多作用,比如:韩国的MINIROBOT,是进行舞蹈表演的,中国的金刚机器人是用来踢足球和搏击的,而且在很多赛事都拿到了不错的成绩。要是一般的迎宾机器人的话就是在酒店或者旅游景点啊做讲解和迎宾用的。美国IROBOT、4220、5800还有中国的QQ-2(台湾)等这些都是清洁机器人,它们可以方便的清洁橱柜、桌子底以及其他不方便清洁的地方。
  现在人类不断制造智能机器人,越来越先进的科学技术不断造福人类,改变着我们的生活,同时也改变着世界。我们要支持科技发展,努力学习科技。证实乔布斯所说过的:“活着,就是为了改变世界。”


                                                                                                           机器人讲座听后感


                                      初一(3)班     耿宇霖
   今天听了周老师的机器人讲座,我觉得感触非凡。
     机器人,顾名思义就是可以做出人类一样活动、动作的高智能机器。机器人的工作原理虽然复杂,但它们并不只是应用于科技研究中,机器人也和我们的生活息息相关——全自动智能洗衣机、电饭煲、电冰箱其实也属于简单的机器人。由此可见,机器人对我们人类还是很重要的。
   既然机器人可以为我们人类造福,我们就应该人人都去关注它。从讲座中我了解到,我们学生尤其应该多学习机器人方面的知识。因为学习机器人不仅可以增强我们对科技的兴趣,开阔我们的眼界,更可以增强我们的创造力、想象力,使我们在学习的过程中更加轻松和快乐。因此,我们应多了解这方面知识,增强各方面的能力。
   我曾经专门学习过机器人的设计、制作和编程,也参加过几场比赛,所以我深知学习机器人对我的好处。学习了机器人后,我对科技方面更感兴趣了。我的动手能力变强了,想象力更丰富了,自信心增强了。
   从讲座中我还了解到,再强大的科技也会有不足的地方,机器人也是。机器人没有感情,做事会和人类有很大不同;机器人的程序会被人类干扰、控制,导致一些不好的后果;机器人由计算机控制,所以它也会被病毒感染,造成一些损失。况且,如果真有一天机器发展到超智能而取代人类,这也是非常可怕的事情。
   所以,我们要努力学习,了解一些机器方面的知识,让它给人类造福,而不是作孽,让机器人发挥它应有的作用。 

 

听周云顺老师《认识机器人》讲座有感

初一(4)班:芮  茜

  今天下午,我们班参加了周老师关于《认识机器人》的专题讲座。周老师从机器人的构造、作用、现实应用领域等方面进行了详细的讲解,还分别向同学们展示了飞行机器人和陆地机器人。
  飞行机器人身上装着360度针孔摄像头,人们可以通过遥控器调整摄像角度,提供高空和全方位摄像,能做人类所不能及的高难度工作。当同学们一看到摄像头对着自己时,都纷纷作出鬼脸,热情的向它挥手打招呼呢,这就是它的神奇之处!
  陆地机器人更是无比可爱,讨人喜欢。只要设定一条路线,它便能通过底盘上的感应器,接受路线定位并把数据输送到“大脑”,便可准确无误的识别路线和方位,避开障碍物绕道而行呢。它还能用“双手”托起并搬运物体,像极了“会搬家的小蚂蚁”,这小家伙可不是一般地机灵和聪明啊!
  飞行机器人的神奇、陆地机器人的可爱,让同学们对机器人产生了非常浓厚的兴趣。
  通过听讲,同学们对机器人有了进一步的认识,感觉机器人很神奇,它在军事、农业、社会救灾等各行各业都有着重大的作用,是未来发展的一个重大趋势。
  在讲座上,同学们积极互动,勇跃发言,争相提问,学习氛围非常浓厚。有的同学立志今后从事机器人的研究工作,为中国机器人事业贡献力量。

 

机器人讲座观后感

初一(5)班   康萧旖

  平时只在杂志上、电视里见过机器人的影子。机器人对我们来说是一个陌生而又新鲜的名词,怀着这种陌生而又新鲜的心情,今天下午,我们一起到学校图书馆演播厅,听了周老师的一场讲座。让我受益匪浅。
  在老师和同学们的热烈掌声中,周老师走上了讲台。初次见到周老师,他的身上仿佛就流露初一种对科技的探求精神,从他的双眼中,仿佛就有着对科技的一种执着追求,所以,大家都在很认真地听他的讲座。“同学们,你们一定听说过机器人吧!机器人要具备和人一样的视觉、听觉、触觉三个条件,才算是一个合格的机器人。视觉是指机器人看到某种物象后传达给电脑,再由电脑发出指令给机器人的特定区域所产生的动作反映。”接着还给我们看了会飞的智能机器人、消防智能机器人。周老师是对机器人很有研究的一位学者,他从机器人的发展、机器人的类型、机器人在我们生活中的运用等方面生动的为我们展现了一个从未接触过的世界……
  周老师的讲座让我们眼前一亮,这是我第一次近距离的感受和体会机器人,显得异常的兴奋,通过讲座让我圆了了解机器人的梦。听完周老师的讲座,我们知道了机器人可以帮助人类做很多危险性的事,我们应该好好学习科学知识,创造人多需要的更多更好的机器人。
                    

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